没有脚的洋娃娃
徐沛琪，是一位脸蛋jg致，心思细腻，x格善良的好nv孩。
综合所有优点於一身的她，人见人ai，花见花开，当然，还有很多的好朋友。
拥有好人缘的沛琪，一直是班上的宠儿，身边总是围绕着朋友的她，每年生日都会收到朋友们jg心准备的礼物，从衣服、包包、饰品到鞋子样样齐全。
但不知道从什麽时候开始，送来的礼物全变成了鞋子。
沛琪除了身上的优点外，也特别幸运，含着金汤匙出身的她，获得父母双倍的ai，实质上的，意义上的，都让沛琪觉得是上辈子修来的福气。
虽然是享尽一生的荣华富贵，沛琪却不因此自满，而是谦虚低调的生活，不宣扬也不声张。
她的成长经历中，最重视的就是她的朋友，当她的朋友对她微笑，她会露出双倍真诚的笑容给朋友，当她的朋友送她礼物，她会用双倍的回礼，将满满的心意送给朋友。沛琪从父母身上学习，效仿父母的真心，投递在朋友身上。
沛琪喜欢朋友，朋友喜欢沛琪，这，就是双倍的ai。
每一次的生日派对在沛琪家中举行，只要到了这个时间点，朋友们就会相继出现，抱着带来的礼物热情地打招呼，然後在沛琪收下礼物的同时，头也不回的跑向餐桌，熟练地端着盘子夹菜，人手一杯饮料，各自围成一圈聊天。
从未缺席过沛琪生日派对的朋友们，吃遍丰盛的食物，喝光所有的饮料，有时吃不够还会去抢沛琪手里的食物，让沛琪哭笑不得的看着吃没几口就空了的盘子，请管家再去张罗食物，尽量满足朋友们的胃口。
沛琪喜欢她的朋友，喜欢她们总是围绕在自己身边，相互扶持，加油打气。
她也特别宠溺她的朋友，只要是在她能力所及的范围内，朋友的要求她都会答应。
沛琪不仅五官美丽，身材纤细，最重要的是，她有一双修长匀称的美腿，连脚趾头都生得完美的她，最喜欢穿鞋。
从淑nv鞋、牛津鞋、尖头鞋、平口鞋、休闲鞋、高跟鞋、凉鞋、球鞋到靴子类的所有鞋种都穿得好看的沛琪，家里的鞋柜已经塞满了数百双鞋，其中，最让她ai不释手的，都是朋友送给她的鞋子。
沛琪ai鞋更ai她的朋友，每一年收到礼物都会用心珍藏的她，与朋友约定好了，将来升大学，出社会到结婚生子，也要一直保持联络，做永远的朋友。
沛琪深信友情可贵这四个字，会陪着她度过一年又一年，直到她变成了老nn，都还会和朋友们一起坐在长椅上聊天，笑谈陈年往事，延续这份难能可贵的友情。
沛琪抱着手里的鞋盒，脑中浮现她们的未来，甜甜地笑着。
接续着这一年的生日派对，听朋友们的声音从外头传来，沛琪的笑意更深了。
她看着推门而入满脸笑容的朋友，把手上的礼物丢给她之後，立刻奔向早已准备好的佳肴，像往年一样自动自发，把沛琪的家当成自己家，把沛琪生日蛋糕上的烛火吹熄，切成一块一块的小蛋糕，分进自己的小盘子里，却忘了留一块给沛琪，也忘了要唱生日快乐歌，忘了沛琪才是派对中的主角。
沛琪无奈地笑了笑，甜甜地喊了几声，朋友们全都听不见，端着手上的蛋糕和饮料，找了合适的位置，个围成一圈坐下来聊天，每个圈圈里的人热烈地交谈，每个圈圈里的人都是彼此最好的朋友，但……里面都没有沛琪。
沛琪抱紧手里的鞋盒，轻轻地笑。
突然间，坐在圈圈里的一个人朝沛琪招了招手，沛琪的笑颜舒展开来，来到了朋友身边。
「东西都吃完了，还有吗？」
仅此一句，冻住了沛琪的笑容。
尴尬的笑容只维持了一秒，沛琪马上恢复成宠溺的笑，请来管家帮忙。
在他去准备食物的同时，朋友们继续聊天，像刚才那样舒服自在。
沛琪在一边看着，看着愉快聊天的朋友们，遗忘了她。
她优雅又不失礼貌地开口，想加入话题，却像空气一再地她们被忽略。她尽自己最大的努力扬起嘴角，不再cha话，专心的等待，等待唯一的话题送上门来。
沛琪迫切的目光在管家带回来的食物中解脱了，她终於能和朋友说上话了。
「谢谢。」
「不会。」
短短一秒便结束的交谈，沛琪觉得好满足，虽然最後的最後，她还是没进入任何一个圈圈里，但她认为这样就够了。
沛琪喜欢她的朋友，只要朋友开心，她也会很开心，朋友之间，不就是这样单纯美好吗？
沛琪的鞋盒一年b一年多，她却舍不得丢，因为那全是朋友送给她的礼物，她要好好的珍藏起来，像她对朋友一样珍惜。
她不知道自己有没有机会穿到每双朋友送的鞋，但为了最喜欢的朋友，她要努力达成目标，把每一双鞋都穿过，才不会辜负了朋友们的心意。
沛琪订下了长远的计画，一如往常的在一片欢笑声中，在学校的教室内迎来了早上的第一堂课。
第一堂课是国文课，老师发了作文稿纸，在黑板上写下了作文题目，用今天两节课的时间，训练班上的同学写作。
作文的题目是：我与我最好的朋友。
这是沛琪最拿手的题目，稿纸发下来的瞬间，她立刻拿起笔，在空白的稿纸上写下人生中最美好的相遇，从第一个朋友到第二个朋友，连接到第三第四，第五第六，写到两页稿纸都还嫌不够的沛琪，又到讲台前拿了第三张稿纸，回到座位上像装了马达似的，写到笔在纸上沙沙作响，力道紧贴着薄薄的纸张穿透到木桌上，发出叩叩叩的声音。
沛琪的专注在她写满第三张稿纸时，才停下手中的笔，自信满满地看着自己写下的友情，有多麽真挚。
她期待的等着下节课老师点名她的作文，让她能透过文字，好好的感谢所有出现在她命中陪伴她的朋友们。
只不过当第二节课开始，在沛琪期盼的目光下，老师随意点名朗读自己作文的对象都是她的朋友。虽然有些失落，但她也同时期待着朋友们会以什麽样的方式，把她写进她们的故事里。
沛琪兴奋的看着朋友举起自己的作文开始朗读，然而，当她竖起耳朵，听了一遍又一遍，直到故事走向结尾，里面的人都没有一位叫沛琪的。
老师接续点了几位沛琪的朋友朗读她们写的作文，沛琪看了又看听了又听，始终没有从朋友口中提起她的存在，明明作文的题目是我与我最好的朋友，明明她们是好朋友的……为什麽？
沛琪的思绪逐渐混乱，从放学後回到家，一直处於神游状态的她，开始怀疑自己，怨恨自己，一直一直，直到朋友又送来了礼物，拆开包装，映入眼帘的是一个jg美的鞋盒，模糊的意识逐渐透明，随着她打开盒盖，看见横躺在内小巧可ai的鞋子时──
沛琪才发现，她，没有脚。
遗忘是对大脑开启的保护机制，一旦将它关闭，那些可怕的记忆就会重回大脑。
沛琪是摔断腿的，被她最好的朋友们从高处推下，浑身是血的倒在楼梯口，没有人求救。
那时朋友们提议放学後到旧校舍玩捉迷藏，沛琪本来打算放学後直接回家的，但面对朋友们热情的邀约，她还是答应了，并在她们的期待下玩了一场游戏，假的游戏。
无论沛琪如何选择不被发现的躲藏地点，终究敌不过背後十几双充满恶意的眼睛，在她毫无察觉的情况下，落入计画好的陷阱，失足跌落。
从朦胧